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논문

논문 기본정보

개념적 전환 장치의 설계: 힘 개념의 교육을 통해 본 과학의 일상성과 이론성

논문 개요

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기관명 NDSL
저널명 철학연구
ISSN ,
ISBN

논문저자 및 소속기관 정보

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저자(한글)
저자(영문)
소속기관
소속기관(영문)
출판인
간행물 번호
발행연도 2004-01-01
초록 문】지구가 서쪽에서 동쪽으로 자전하기 때문에, 태양은 동쪽에서 떠서 서쪽으로 지는 것처럼 보인다. 하지만 그 누구도 태양의 일주기에 관한 언어게임을 바꾸어야 할 필요성을 느끼지 않는다. 지동설과 일상 경험의 마찰은 표면적인 것에 지나지 않지만, 역학의 힘 개념과 일상적 힘 개념 사이의 마찰은 그렇지 않다. 이론성과 일상성이 서로 갈등하는 경우 적절한 개념적 전환 장치의 설계가 교육에서 요구된다. 과학의 이론적 개념과 갈등하는 일상적 개념이 수정되거나 포기되어야만 할 이유는 없다. 과학의 역사 의존성은 일상성에 대한 이론성의 우위를 보여주지 않는다. 이론에 속박된 허구의 마음은 환경과 역사에 의해 제한된 합리성을 왜곡시킨다.Ⅰ. 도대체 무엇이 문제인가1. 뉴턴 힘 개념의 현대적 이해 방식힘과 에너지 등 물리학의 기본 개념은 과학의 발달과 함께 다양해졌다. 마찰력을 포함한 저항력, 전자기기력, 원자 내의 교환력 및 중력 등 알려진 힘의 목차는 증가해 왔다. 이 모든 종류의 알려진 힘을 포괄해 주는 단일 개념은 없다. 일상생활에서 발견되는 사물의 충돌 및 운동과 관련된 뉴턴의 힘 개념이 가장 기본적으로 가르쳐진다. 뉴턴 힘 개념의 일반적인 현대적 이해, 곧 역학(mechanics)의 힘 개념은 다음과 같다.
원문URL http://click.ndsl.kr/servlet/OpenAPIDetailView?keyValue=03553784&target=NART&cn=ART000937452
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