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기술동향
동향 기본정보
고등 수학 교육 향상을 위한 애리조나 대학교의 프로젝트
동향 개요
| 기관명 | NDSL |
|---|---|
| 작성자 | 글로벌 과학기술정책 정보서비스 |
| 작성일자 | 2006-10-30 00:00:00.000 |
| 내용 | 업계와 학계에서 수학을 사용하는 방법이 변하고 있어서 수학자들이 훈련되는 방법도 변할 필요가 있다. 산학계는 고등 수학에 능통한 사람들을 더 많이 필요로 한다. 그러나 미국은 현재 이러한 분야에서 충분한 사람들을 훈련시키지 못하고 있다. 국립 과학 재단은 애리조나 대학교에 이러한 수요를 만족시키고 고등 수학 교육을 향상시키기 위해 앞으로 5년간 350만 달러를 지원하기로 했다. 이 과제의 총책임자인 더글라스 울머 애리조나 대학교 수학과 교수는 “과학재단은 고등 수학 훈련을 받은 사람들의 숫자가 턱없이 부족하다는 위기의식을 느낀다. 예를 들면 생물학은 점점 더 수학적으로 복잡해지고 있으며 생물학자들은 10년 전보다 더 많은 수학적 기교를 사용한다”고 말했다. 수학과와 응용수학과가 공유하는 이 과제는 가상 통합 리서치 교육의 준말인 소위 VIGRE 프로젝트를 지원한다. 이 프로젝트는 고등학교 학생들로부터 박사후 과정 그리고 교수에 이르기까지 모든 이들에게 변화를 꾀하고 있다. 이 프로그램은 수학이 가르쳐 지는 방법을 수직적으로 통합한다. 학생들은 비슷한 수준의 사람들하고만 한정되어 교류하지 않게 된다. 리서치와 교육에서 더 많은 협동작업을 만드는 것은 오늘날의 직업적 수학자들이 학제 간으로 일하고 다양한 문제를 다루는데 필요한 핵심적 특성을 개발하는데 도움을 줄 것이다. 다양한 수준의 훈련단계에 있는 학생들이 그들의 협동적인 문제 해결 능력을 배양하기 위해 수학과 과학 공동체 의 기타 동료들과 상호작용하도록 권장받는다. 매년 이 프로젝트는 12명의 대학원생, 두 명의 박사후 과정생, 그리고 20명의 학부생을 지원할 것이다. * yesKISTI 참조 |
| 출처 | |
| 원문URL | http://click.ndsl.kr/servlet/OpenAPIDetailView?keyValue=03553784&target=TREND&cn=GT200602124 |
| 첨부파일 |
추가정보
| 과학기술표준분류 | |
|---|---|
| ICT 기술분류 | |
| 주제어 (키워드) | 고등 수학 교육 향상을 위한 애리조나 대학교의 프로젝트 |